基于多课程融合的中药学专业的仪器分析综合实验设计

doi:10.19894/j.issn.1000-0518.240285

摘要/Abstract

摘要：

仪器分析实验是中药学专业核心专业基础课程，旨在培养学生掌握仪器分析基本知识与技能，深入理解分析仪器的原理、操作及应用。传统教学中，实验课程内容单一、与学生多元需求脱节，导致教学效果不佳，学生实践积极性不高，不能很好的与专业相结合的问题。为此，本文针对中药基地班学生，融合中药资源学、中药鉴定学、中药化学和分析化学等课程内容，设计综合性实验方案，从教学目的、内容和过程等多维度出发，激发学生的学习热情与创新思维，提升分析问题、解决问题的能力，为培养出符合国家发展需求的中药学应用型人才奠定基础。

关键词: 中药学, 仪器分析, 综合实验, 多课程融合

Abstract:

Instrumental analysis experiments are core foundational courses in the field of traditional Chinese medicine （TCM）， aiming to cultivate students' mastery of basic knowledge and skills in instrumental analysis， and to deepen their understanding of the principles， operations， and applications of analytical instruments. In traditional teaching， the content of experimental courses is often singular and disconnected from the diverse needs of students， leading to poor teaching outcomes， low practical enthusiasm among students， and a failure to effectively integrate with the major. To address these issues， this paper designs a comprehensive experimental program for students in the TCM base class， integrating content from courses such as TCM resource science， TCM identification， TCM chemistry， and analytical chemistry. Starting from multiple dimensions including teaching objectives， content， and process， the program aims to stimulate students' enthusiasm for learning and innovative thinking， enhance their abilities to analyze and solve problems， and lay a foundation for cultivating TCM application-oriented talents that meet the national development needs.

Key words: Chinese traditional medicine specialty, Instrumental analysis, Comprehensive experiment, Integration of multiple courses

中图分类号:

O652.1

徐可进, 刘芳馨, 丁健, 刘佳. 基于多课程融合的中药学专业的仪器分析综合实验设计[J]. 应用化学, 2025, 42(11): 1568-1573.

Ke-Jin XU, Fang-Xin LIU, Jian DING, Jia LIU. Design of Instrumental Analysis Comprehensive Experiment for Traditional Chinese Medicine Major Based on Multi Course Integration[J]. Chinese Journal of Applied Chemistry, 2025, 42(11): 1568-1573.

图/表 2

参考文献 7

[1]	郑秀棉，王峥涛，张彤，等. 中药学高层次人才培养的实践与探索——以上海中医药大学为例［J］. 中医教育， 2024， 43（5）： 31-36.
	ZHENG X M， WANG Z T， ZHANG T， et al. Practice and exploration of cultivating high level talents in traditional Chinese medicine： a case study of Shanghai University of Traditional Chinese Medicine［J］. Tradit Chin Med Edu， 2024， 43（5）： 31-36.
[2]	周逸群，石继连，肖美凤，等. 适宜中药学专业创新要求特征的硕博士研究生培养模式及方案改革的探讨［J］. 中国中医药现代远程教育， 2022， 20（10）： 151-154.
	ZHOU Y Q， SHI J L， XIAO M F， et al. Exploration into the reform of master's and doctoral training models and plans for innovative requirements in traditional Chinese medicine［J］. Mod Distance Educ Tradit Chin Med China， 2022， 20（10）： 151-154.
[3]	胡莹，何俗非，苏菁. 中药学研究生中医药传统理论学习的现状与思考［J］. 中国中医药现代远程教育， 2020， 18（10）： 9-12.
	HU Y， HE S F， SU J. The Current status and reflection on traditional Chinese medicine theory learning for graduate students in traditional Chinese medicine［J］. Mod Distance Educ Tradit Chin Med China， 2020， 18（10）： 9-12.
[4]	尚丽丽，陈明. 中医药学科交叉建设路径探讨［J］. 中医杂志， 2021， 62（13）： 1105-1108.
	SHANG L L， CHEN M. Exploring the path of interdisciplinary construction in traditional Chinese medicine［J］. J Tradit Chin Med， 2021， 62（13）： 1105-1108.
[5]	李肖夏，杜昆泽，曹颖，等. 中医药院校仪器分析课程思政教学改革与探索［J］. 广东化工， 2023， 50（19）： 187-188， 218.
	LI X X， DU K Z， CAO Y， et al. Ideological and political education reform and exploration of instrument analysis course in traditional Chinese medicine colleges and universities［J］. Guangdong Chem Ind， 2023， 50（19）： 187-188， 218.
[6]	刘晓航，夏炎. 基于应用目标的多维度实验教学培养方案与实施——以色谱实验为例［J］. 化学教育（中英文）， 2021， 42（18）： 109-112.
	LIU X H， XIA Y. Multidimensional experimental teaching and training plan and implementation based on application goals： taking chromatography experiment as an example［J］. Chem Educ （Chin Eng）， 2021， 42（18）： 109-112.
[7]	郑海娇，赵亚明，吴小峰，等. 仪器分析综合实验：电感耦合等离子体质谱法测定镓元素［J/OL］. 色谱， 2025， 43（3）： 289-294.
	ZHENG H J， ZHAO Y M， WU X F， et al. Instrument analysis comprehensive experiment： determination of gallium element by inductively coupled plasma mass spectrometry［J/OL］. Chromatography， 2025， 43（3）： 289-294.